Pedagogický asistent v praxi

Cieľ seminára

Spoznať a naučiť sa pracovať so vzťahmi v triede, poznať typológiu rôznych osobností žiakov. Ako pracovať s príliš sebavedomými a súťaživými žiakmi alebo naopak aký prístup zvoliť k deťom so ŠVP, ktorí sú často považovaní za triednych outsiderov.

Obsah

• aké problémové situácie a konflikty prináša prítomnosť dieťaťa so ŠVP a ako ich správne riešiť
• čo sú to myšlienkové mapy a akým spôsobom ich využívať
• techniky ako nevyhorieť v rizikovej práci v školstve
• prečo je dôležité ponúkať štruktúrované úlohy a ako by mala štruktúrovaná úloha vyzerať
• zásady štruktúrovaného učenia pri práci s dieťaťom so ŠVP alebo so žiakom s inou diagnózou

Komu je seminár určený

• najmä začínajúcim a skúseným pedagogickým asistentom
• pedagógom
• zriaďovateľom a riaditeľom MŠ a ZŠ

Iné info

Účastník kurzu získava certifikát o jeho absolvovaní, ktorý môže využiť vo svojom CV v časti o doplnkovom odbornom vzdelávaní.

V cene seminára sú podkladové materiály a občerstvenie v priebehu kurzu