Indické a čínske násobenie
Indické násobenie aj čínske násobenie sú prehľadné a zjednodušené spôsoby písomného násobenia veľkých viacciferných čísel.
Obe násobenia sú pre jednoduché najmä pre svoje grafické znázornenie.
Tieto spôsoby násobenia patria medzi najstaršie matematické algoritmy, ktoré ľudstvo v minulosti používalo.
Ako funguje
Indické násobenie u nás dnes využívajú najmä žiaci, ktorí sa učia matematiku Hejného metódou. Jeho základom je vytvorenie si špecifickej tabuľky s príkladom, kde každé vnútorné okienko tabuľky je rozdelené ešte uhlopriečkou. Dieťa sa naučí presný postup, ako v tejto tabuľke počítať. Výhodou indického násobenia je, že sa čísla najskôr násobia a až potom sčítavajú a tabuľku je možné vypĺňať v ľubovoľnom poradí. Tabuľka je prehľadná a každá cifra má v nej svoje miesto.
Pre koho sú vhodné
Tak indické ako aj čínske násobenie sa stávajú často alternatívami pre žiakov so špecifickými potrebami - najmä s dyskalkúliou, ale aj pre slabších žiakov, pretože sú názorné, štrukturované, sú motivujúce a deti bavia. Avšak nie pre každé dieťa musia byť zákonite vhodné a použiteľné, ich využitie u detí s ťažkosťami je vysoko individuálne.
Spôsoby a postupy jednoduchého indického aj čínskeho násobenia nájdeme v nespočetných názorných ukážkach a videách na webe.
Obe násobenia sú pre jednoduché najmä pre svoje grafické znázornenie.
Tieto spôsoby násobenia patria medzi najstaršie matematické algoritmy, ktoré ľudstvo v minulosti používalo.
Ako funguje
Indické násobenie u nás dnes využívajú najmä žiaci, ktorí sa učia matematiku Hejného metódou. Jeho základom je vytvorenie si špecifickej tabuľky s príkladom, kde každé vnútorné okienko tabuľky je rozdelené ešte uhlopriečkou. Dieťa sa naučí presný postup, ako v tejto tabuľke počítať. Výhodou indického násobenia je, že sa čísla najskôr násobia a až potom sčítavajú a tabuľku je možné vypĺňať v ľubovoľnom poradí. Tabuľka je prehľadná a každá cifra má v nej svoje miesto.
Pre koho sú vhodné
Tak indické ako aj čínske násobenie sa stávajú často alternatívami pre žiakov so špecifickými potrebami - najmä s dyskalkúliou, ale aj pre slabších žiakov, pretože sú názorné, štrukturované, sú motivujúce a deti bavia. Avšak nie pre každé dieťa musia byť zákonite vhodné a použiteľné, ich využitie u detí s ťažkosťami je vysoko individuálne.
Spôsoby a postupy jednoduchého indického aj čínskeho násobenia nájdeme v nespočetných názorných ukážkach a videách na webe.